TITULO: Entre los murosTITULO ORIGINAL: Entre les murs (English title The Class)
INTERPRETES: François Bégaudeau, Nassim Amrabt, Laura Baquela, Cherif Bounaïdja Rachedi, Juliette Demaille
GENERO: Drama.
DIRECCION: Laurent Cantet.
GUION: Laurent Cantet, François Bégaudeau, Robin Campillo.
FOTOGRAFIA: Pierre Milon, Catherine Pujol, Georgi Lazarevski.
MONTAJE: Robin Campillo, Stéphanie Léger.
ORIGEN: Francia (2008)
DURACION: 125 minutos
CALIFICACION: Apta para todo público con reservas
WEB: http://www.entrelesmurs-lefilm.fr
DISTRIBUIDORA: Primer plano
ESTRENO EN BUENOS AIRES: 16 de abril del 2009
MI OPINION:
8 MUY BUENA
CRITICA:
ENTRE LAS PAREDES DE UNA SOCIEDAD SIN EDUCACION
Por Martín Morales
Por Martín Morales
Laurent Cantet, director que se ha destacado en sus demás producciones por contar puntos de vista distintos a los contemporáneos, ha vuelto y ha demostrado una vez más, que puede innovar en un tema totalmente complicado de inspeccionar.
"Entre Les Murs" es una película carente de historia, sin un hilo central, sin narración continua de los hechos. Una cinta que muestra, en modo de documental, la vida dentro de una escuela y como los alumnos y profesores se encargan de sancionar las medidas justas para ocasionar orden en las aulas, aunque muchas veces sea imposible.
Las actuaciones son muy buenas, especialmente todas las figuras de los estudiantes. François Bégaudeau, el profesor de francés, tiene el papel "protagónico" de la película, siendo el maestro que se ve siempre en pantalla y que acompaña todo el desarrollo de los alumnos. Su personaje esta muy bien logrado, hay una profundidad muy buena en la caracterización y en todas las expresiones que complementan los sentimientos de este personaje. Pero los grandes protagonistas de este film son los estudiantes. Personalidades bien marcadas, expresiones que, pasando unos pocos minutos, identifican a cada uno de ellos. Todos están perfectos, hay una excelente elección del elenco y un aprovechamiento increíble de cada actor. Actuaciones muy buenas que por supuesto ayudan muchísimo a elevar la riqueza de esta película.
Como ya se ha planteado antes, el film toma un rumbo más parecido al documental que a una narración realista. La película no se centra en contar un hecho en particular, sino, en manera general, como la educación se ve identificada en la sociedad francesa y en todo el mundo. No se resuelven diferentes hechos, así como la situación de la madre de Wey o el futuro de Carl, uno de los alumnos del colegio, pero, tampoco esa es la función de esta cinta, no es necesario explicar todo lo que sucede, ya que la manera la que está contada no precisa abundar en detalles. Se presenta una realidad para que el público reflexione y piense luego de haber salido de la sala.
El gran fuerte aquí es el guión, ingeniosamente elaborado por Laurent Cantet, François Bégaudeau y Robin Campillo. La gran mayoría del tiempo la filmación se sitúa dentro de un aula y se centra en las actitudes que poco a poco van desarrollando los alumnos y profesores. Se tocan temas como la discriminación, el racismo, el poder, la democracia, la libertad, el respeto y por supuesto la educación. Cada tema tiene una profundidad increíble, cada charla, entre el profesor y sus alumnos, ejemplifica una situación social mundial.
¿Cual es la causa de todas las reacciones de los alumnos, de la violencia y de la falta de respeto? La película onda por muchos factores por los cuales se podría responder esta pregunta: la situación familiar del alumno, su pasado, su alimentación y la aceptación de los demás. Pero también se hace énfasis en una cuestión que puede pasar de desapercibida: el profesor. Aquí se le hecha la culpa al estudiante por las reacciones que poseen, pero los profesores prefieren discutir la falta de café en el instituto a implementar una nueva norma de castigos o celebrar el embarazo de la profesor a tratar de mejorar la situación escolar. De todas formas siempre esta la posibilidad de acudir a una comisión para echar al alumno y "lavarse las manos". A veces la culpa no es del alumno, sino del responsable de la clase y eso pocas veces en el cine se ve ejemplificado como aquí.
Por el lado técnico el film presenta una buena edición y manejo de las cámaras. Así como también una muy buena ambientación y diseño artístico. Todo lo que sucede, gracias a todos estos factores, se torna verosímil y esa es la gran característica necesaria para que esta film pese y de un giro en la mente del espectador.
A empezar a ver las cosas de otra manera, a juzgar luego de saber del tema y principalmente a reflexionar sobre la educación y las maneras de ejercerla y recibirla, eso es lo que "Entre Les Murs" da cátedra. Una película bien dirigida, bien actuada y guionada. Un film para pensar y debatir y porque no tratar de ayudar a cambiar el rumbo de la realidad. La educación siempre fue una tarea difícil, el profesor espera de sus alumnos respeto y responsabilidad, el estudiante también espera eso del maestro.
LO BUENO: actuaciones, dirección, parte técnica, mensajes, final, guión
LO MALO: duración
UNA ESCENA A DESTACAR: la charla final entre una alumna y el profesor
____________________________________________________________________"Entre Les Murs" es una película carente de historia, sin un hilo central, sin narración continua de los hechos. Una cinta que muestra, en modo de documental, la vida dentro de una escuela y como los alumnos y profesores se encargan de sancionar las medidas justas para ocasionar orden en las aulas, aunque muchas veces sea imposible.
Las actuaciones son muy buenas, especialmente todas las figuras de los estudiantes. François Bégaudeau, el profesor de francés, tiene el papel "protagónico" de la película, siendo el maestro que se ve siempre en pantalla y que acompaña todo el desarrollo de los alumnos. Su personaje esta muy bien logrado, hay una profundidad muy buena en la caracterización y en todas las expresiones que complementan los sentimientos de este personaje. Pero los grandes protagonistas de este film son los estudiantes. Personalidades bien marcadas, expresiones que, pasando unos pocos minutos, identifican a cada uno de ellos. Todos están perfectos, hay una excelente elección del elenco y un aprovechamiento increíble de cada actor. Actuaciones muy buenas que por supuesto ayudan muchísimo a elevar la riqueza de esta película.
Como ya se ha planteado antes, el film toma un rumbo más parecido al documental que a una narración realista. La película no se centra en contar un hecho en particular, sino, en manera general, como la educación se ve identificada en la sociedad francesa y en todo el mundo. No se resuelven diferentes hechos, así como la situación de la madre de Wey o el futuro de Carl, uno de los alumnos del colegio, pero, tampoco esa es la función de esta cinta, no es necesario explicar todo lo que sucede, ya que la manera la que está contada no precisa abundar en detalles. Se presenta una realidad para que el público reflexione y piense luego de haber salido de la sala.
El gran fuerte aquí es el guión, ingeniosamente elaborado por Laurent Cantet, François Bégaudeau y Robin Campillo. La gran mayoría del tiempo la filmación se sitúa dentro de un aula y se centra en las actitudes que poco a poco van desarrollando los alumnos y profesores. Se tocan temas como la discriminación, el racismo, el poder, la democracia, la libertad, el respeto y por supuesto la educación. Cada tema tiene una profundidad increíble, cada charla, entre el profesor y sus alumnos, ejemplifica una situación social mundial.
¿Cual es la causa de todas las reacciones de los alumnos, de la violencia y de la falta de respeto? La película onda por muchos factores por los cuales se podría responder esta pregunta: la situación familiar del alumno, su pasado, su alimentación y la aceptación de los demás. Pero también se hace énfasis en una cuestión que puede pasar de desapercibida: el profesor. Aquí se le hecha la culpa al estudiante por las reacciones que poseen, pero los profesores prefieren discutir la falta de café en el instituto a implementar una nueva norma de castigos o celebrar el embarazo de la profesor a tratar de mejorar la situación escolar. De todas formas siempre esta la posibilidad de acudir a una comisión para echar al alumno y "lavarse las manos". A veces la culpa no es del alumno, sino del responsable de la clase y eso pocas veces en el cine se ve ejemplificado como aquí.
Por el lado técnico el film presenta una buena edición y manejo de las cámaras. Así como también una muy buena ambientación y diseño artístico. Todo lo que sucede, gracias a todos estos factores, se torna verosímil y esa es la gran característica necesaria para que esta film pese y de un giro en la mente del espectador.
A empezar a ver las cosas de otra manera, a juzgar luego de saber del tema y principalmente a reflexionar sobre la educación y las maneras de ejercerla y recibirla, eso es lo que "Entre Les Murs" da cátedra. Una película bien dirigida, bien actuada y guionada. Un film para pensar y debatir y porque no tratar de ayudar a cambiar el rumbo de la realidad. La educación siempre fue una tarea difícil, el profesor espera de sus alumnos respeto y responsabilidad, el estudiante también espera eso del maestro.
LO BUENO: actuaciones, dirección, parte técnica, mensajes, final, guión
LO MALO: duración
UNA ESCENA A DESTACAR: la charla final entre una alumna y el profesor
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